L'emancipazione di Anastasija Verbickaja alla ricerca delle "chiavi di felicità"

THE DISSERTATION ANALYSES THE MAIN HEROINES OF THREE INFLUENTIAL NOVELS – "THE SPIRIT OF TIME", "THE KEYS TO HAPPINESS", "THE YOKE OF LOVE" – OF THE BESTSELLING RUSSIAN PROSE WRITER ANASTASIIA VERBITSKAIA, AT THE TURN OF THE TWENTIETH CENTURY. THE STUDY INVOLVES EXPLORING HOW THE AUTHOR OF POPULAR LITERATURE, BY MEANS OF LEXICAL, STYLISTIC AND NARRATIVE DEVICES, SUCCEEDED TO CONVEY HER PROGRESSIVE FEMINIST IDEAS OF EMANCIPATED WOMEN TO THE MYRIAD READERS IN A HIGHLY COMPREHENSIBLE MANNER. VERBITSKAIA’S “NEW WOMEN” WERE LEADING THEIR LIVES WITHOUT ANY ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL CONSTRAINTS DEMONSTRATING THAT EDUCATION, COMMITMENT AND DEDICATION COULD EMPOWER THE WOMEN TO FIND THE “KEYS TO HAPPINESS” – THE WAY TO THEIR COMPLETE INDIPENDENCE, FREEDOM AND CREATIVITY. THE FINDINGS MAY BE APPLIED TO LITERARY STUDIES, SINCE ANASTASIIA VERBITSKAIA DESERVES TO BE RECONSIDERED FOR HER VALUABLE INSIGHT INTO WOMEN’S INTERIOR WORLD.

LA PRESENTE TESI DI LAUREA ANALIZZA LE PROTAGONISTE PRINCIPALI DEI TRE ROMANZI DI MAGGIOR SUCCESSO – "DUCH VREMENI", "KLJUČI SČAST’JA", "IGO LJUBVI" - DELLA PROSATRICE ANASTASIJA VERBICKAJA, A CAVALLO TRA L’OTTOCENTO E IL NOVECENTO RUSSO. LA RICERCA VIENE INCENTRATA SULLA RAPPRESENTAZIONE FEMMINILE ATTRAVERSO UN APPROCCIO DIACRONICO E UN’ANALISI STILISTICO-LESSICALE, IN MODO DA DIMOSTRARE COME L'AUTRICE FEMINISTA SIA RIUSCITA A INFONDERE LE SUE IDEE PROGRESSISTE AL CONSISTENTE PUBBLICO IN MODO ALTAMENTE LEGGIBILE. IL SUO MODELLO DI “DONNA NUOVA” INCARNAVA UNA DONNA EMANCIPATA, LIBERA DA QUALSIASI COSTRIZIONE ECONOMICA, SOCIALE E CULTURALE, CHE ATTRAVERSO L’EDUCAZIONE, L’IMPEGNO E LA DEDIZIONE RIUSCIVA A CONSEGUIRE LE “CHIAVI DELLA FELICITÀ” CHE APRIVANO LE PORTE DELL’INDIPENDENZA, DELLA LIBERTÀ E DELLA CREATIVITÀ. I RISULTATI DELL’ANALISI POTREBBERO RIVELARSI UTILI AGLI STUDI LETTERARI, IN QUANTO ANASTASIJA VERBICKAJA MERITEREBBE DI ESSERE RISCOPERTA PER AVER MOSTRATO UNA PROFONDA CONOSCENZA DEL MONDO INTERIORE FEMMINILE.