L'attività fisica come supporto nel trattamento dei tumori ematologici in età pediatrica: presentazione di due casi studio dal progetto "Stai bene 2.0"

“Si possono ottenere dei benefici integrando un programma di attività motoria nel trattamento dei tumori ematologici in età pediatrica?” L’obiettivo del mio lavoro di tesi è quello di provare a rispondere a questa domanda. Prendendo parte al progetto “Stai Bene 2.0”, promosso dall’AIL di Padova in collaborazione con la Clinica di Oncoematologia Pediatrica dell’azienda ospedaliera di Padova e l’Università di Padova, ho avuto la possibilità di lavorare con due bambine malate di Leucemia Linfoblastica Acuta, svolgendo assieme a loro un intervento basato su attività fisica. Attraverso allenamenti personalizzati e specifici test di valutazione funzionale ho potuto monitorare la condizione e il progresso delle mie pazienti nel breve e nel lungo periodo (dopo 12 e 24 sedute di allenamento) riuscendo così a sviluppare un progetto di tesi dall’approccio sperimentale. La tesi è articolata in cinque capitoli: il primo capitolo descrive le principali tipologie di cancro riscontrabili in età pediatrica, con particolare attenzione a diagnosi, trattamenti utilizzati per la cura, fattori di rischio e fattori di protezione. Nell’ultima parte di questo capitolo ho voluto aprire anche una piccola parentesi sull’aspetto psicologico che una malattia di questo tipo va a condizionare. Nel secondo capitolo mi sono concentrata sull’attività fisica e sui benefici che questa può portare nel trattamento e nel recupero post-tumorale, basandomi sugli studi e sulle ricerche attualmente presenti in letteratura. Il progetto “Stai Bene 2.0” viene presentato nel terzo capitolo. Partecipare a questo progetto mi ha permesso di vivere un’esperienza fortemente significativa, non soltanto dal punto di vista universitario e quindi professionale, ma anche e soprattutto dal punto di vista umano. Nel penultimo e quarto capitolo ho presentato le mie due pazienti, G. e R., descrivendo la loro malattia e l’intero lavoro che abbiamo svolto insieme. In questo capitolo vengono mostrati anche i risultati ottenuti attraverso specifici test. Nell’ultimo e quinto capitolo, infine, ho presentato le conclusioni deducibili dal mio lavoro di tesi e alcune linee guida su come svolgere attività fisica con pazienti pediatrici oncologici, prendendo spunto dalla mia personale esperienza.