Tempo esplicito e tempo e implicito: uno studio EEG

Time perception is one of the hallmarks of human consciousness and, for this, it was one of the first topics of psychological research and theorizing. It is possible to distinguish between implicit and explicit timing, defined in literature (Herbst et al., 2022) the first as “the extraction of temporal contingencies between perceived events, resulting in the facilitation of behavior” and the second as the “deliberate engagement in the perception of time, resulting in explicit time estimates”. The main goal of this thesis is to investigate the relationship between explicit and implicit timing at the neural level by pairing EEG with explicit and implicit timing tasks. More in detail, after a brief review of current literature on the subject, the thesis focuses on the event-related potential (ERPs) and spectral perturbation (ERSP) analyses –at both the scalp and the source level– made to track the temporal dynamics and neural signatures of explicit and implicit timing in a young sample (mostly university students).

La percezione del tempo è uno dei tratti distintivi della coscienza umana e, per questo, è stato uno degli argomenti della prima ricerca e teorizzazione psicologica. È possibile distinguere tra tempo implicito ed esplicito, definiti in letteratura (Herbst et al., 2022) il primo come "l'estrazione di contingenze temporali tra eventi percepiti, con conseguente facilitazione del comportamento" e il secondo come "l'impegno deliberato nella percezione del tempo, che risulta in stime temporali esplicite". L'obiettivo principale di questa tesi è quello di indagare la relazione tra tempo esplicito ed implicito a livello neurale, associando la registrazione EEG a compiti di tempo esplicito e implicito. Più nel dettaglio, dopo una breve rassegna della letteratura attuale sull'argomento, la tesi si concentra sulle analisi dei potenziali evento-correlati (ERP) e delle perturbazioni spettrali (ERSP) – sia a livello dello scalpo che di sorgente – effettuate per tracciare le dinamiche temporali e le caratteristiche neurali del tempo esplicito e implicito in un campione di soggetti giovani (per lo più studenti universitari).