Educare al reato? Il ruolo della famiglia nella carriera deviante dei figli

Nella presente tesi sperimentale si intende analizzare il ruolo della famiglia nel percorso deviante dei figli. Si effettueranno delle interviste a cinque ex-detenuti uomini del carcere di Padova, attraverso le quali si cercherà di comprendere il significato che gli intervistati attribuiscono alla parola famiglia e i membri che per loro la compongono; si entrerà nel profondo del rapporto tra essi e la famiglia indirizzando il focus nel ruolo che ha avuto nella loro deviazione, quindi nell'incoraggiare o contrastare determinate scelte. Gli snodi tematici che successivamente verranno affrontati riguardano il ruolo della famiglia durante il periodo detentivo e durante il processo di reinserimento. L'obiettivo della tesi è quello di comprendere il modo in cui gli ex-detenuti avvertono l'influenza della famiglia nel loro percorso deviante e come questa devianza viene riprodotta in un certo tipo di ambiente. Lo scopo sarà superare il pensiero stigmatizzante nei confronti del detenuto in quanto tale, adottando un approccio comprensivo per quanto concerne le motivazioni familiari che lo hanno spinto a commettere il reato.