Studio descrittivo sugli stili di vita e sintomatologia dismenorroica tra le giovani donne

Introduzione: La dismenorrea è il disturbo ginecologico più comune tra le giovani donne, ed è la causa principale di assenze scolastiche o lavorative. Nonostante l’alta prevalenza e l’impatto negativo sulla qualità della vita, la sintomatologia rimane sottovalutata, tantomeno vengono considerati i fattori di rischio modificabili attraverso la prevenzione. Lo scopo dello studio è rilevare la percezione delle giovani donne sui fattori di rischio, indagare sugli stili di vita ed individuare il sintomo principale della dismenorrea. Materiali e metodi: Tramite Moduli Google è stato inviato un questionario auto-redatto alle studentesse di due scuole di secondo grado, di età tra 14 e 19 anni, ed alle studentesse del Corso di Laurea in Assistenza Sanitaria di età tra 19 e 30 anni. Mediante il questionario è stata effettuata un’indagine trasversale sulla percezione di salute legata alla dismenorrea ed è stata analizzata l’influenza della sintomatologia della dismenorrea sullo stato fisico ed emotivo. Risultati: Il sintomo principale è il dolore pelvico. L'81% delle ragazze di età tra 14 e 19 anni ed il 53% delle ragazze di età superiore ai 20 anni dichiara la presenza del sintomo. Dai dati si rileva la percezione errata sugli alimenti processati, considerati come salutari. L’attività fisica moderata costituisce un fattore protettivo in quanto diminuisce i sintomi. L’età del menarca influisce significativamente sulla sintomatologia dismenorroica. Si conferma la diminuzione del dolore con l’avanzare dell’età. Si nota la famigliarità nel 55% delle ragazze. Discussione e conclusione: Dallo studio emerge la necessità di limitare i fattori di rischio, costituiti dalle abitudini alimentari non salutari e la scarsa attività fisica, favorire la consapevolezza di quali sono i fattori protettivi volti a diminuire i sintomi debilitanti della dismenorrea, adottare lo stile di vita sano, educare e promuovere la salute stimolando l'empowerment del singolo e del gruppo.