The route was conceived as a journey through laboratory activities, ti tell the story of Venice, starting from its origins to the Bizantine periodo. The force point is the guide tour of St Mark's Basilica. Since the visita with the class di not take Place, due to tecnical-administrative difficulties, the work has made use of technological supports, in order ti integrate historical knowledge and knowledge acquired from everyday life, through moments of guided confrontation.
Il percorso è stato concepito come viaggio attraverso attività di laboratorio, per raccontare la storia di Venezia, partendo dalle sue origini fino al periodo bizantino. Il punto focale è la visita guidata alla Basilica di San Marco. Poiché la visita con l classe non si è svolta, a causa di difficoltà tecnico-amministrative, il lavoro si è avvalso di supporti tecnologici, allo scopo di integrare le conoscenze storiche e conoscenze acquisite dal quotidiano, mediante momenti di confronto guidato.
Percorso laboratoriale in classe sulla Venezia bizantina
CAPPELLAZZO, MYRIAM
2022/2023
Abstract
The route was conceived as a journey through laboratory activities, ti tell the story of Venice, starting from its origins to the Bizantine periodo. The force point is the guide tour of St Mark's Basilica. Since the visita with the class di not take Place, due to tecnical-administrative difficulties, the work has made use of technological supports, in order ti integrate historical knowledge and knowledge acquired from everyday life, through moments of guided confrontation.File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/59593