Conoscere i "mostri invisibili" per non averne più paura: un progetto di didattica laboratoriale per scopire il micromondo dei batteri

Questo elaborato è stato ideato dopo la crisi sanitaria dovuta alla pandemia Sars-Covid 19 ed è pensato per proporre ai bambini una base di cultura scientifica e salutistica, trattando il tema dei batteri. L'elaborato è volto a confrontare la metodologie adottate nel contesto scolastico per le materie scientifiche cioè quella classica con lezioni frontali e quella laboratoriale. Nel progetto di tesi si affronta, con due classi prime di scuola primaria, la tematica dei batteri utilizzando entrambe le metodologie sopracitate e confrontandone i risultati.