ESPLORANDO LA BIODIVERSITÀ Una ricerca nell'ambito della didattica della Biologia alla scoperta delle interconnessioni all'interno del mondo naturale nella Scuola Primaria

Biodiversity is one of the key elements for the stability and prosperity of global ecosystems; an increasingly urgent issue to address. This thesis aims to explore the importance of integrating biodiversity into biology teaching at school level, with the goal of promoting environmental awareness and understanding the complexity of life on Earth. This initiative responds to the need to link environmental requirements with the educational requirements of students, providing them with the tools to interpret and intervene in a conscious way in a constantly changing world. Research is structured around two main objectives. First, it examines the effectiveness of an educational approach based on direct observation of biodiversity, actively involving students in an educational path based on the field and structured exploration. This method allows students to discover biodiversity in their daily environment, facilitating a deeper understanding of its nature and implications. The second objective explores the impact of the educational path on the ecological sensitivity of students, evaluating their interest and involvement. In conclusion, the integration of biodiversity and, more generally, of ecological issues in biology teaching presents itself as a key element to train aware and responsible citizens.

La biodiversità rappresenta uno degli elementi fondamentali per la stabilità e la prosperità degli ecosistemi globali; una tematica sempre più urgente da affrontare. Questa tesi si propone di esplorare l'importanza dell'integrazione della biodiversità nella didattica della biologia a livello scolastico, con l’intento di promuovere la consapevolezza ambientale e la comprensione della complessità della vita sulla Terra. Tale iniziativa risponde alla necessità di collegare le esigenze ambientali con quelle educative degli studenti, fornendo loro gli strumenti per interpretare e intervenire in modo consapevole in un mondo in continua evoluzione. La ricerca è strutturata attorno a due obiettivi principali. In primo luogo, si esamina l'efficacia di un approccio educativo basato sull'osservazione diretta della biodiversità, coinvolgendo attivamente gli studenti in un percorso didattico fondato sull'uscita in campo e sull'esplorazione strutturata. Questo metodo permette agli studenti di scoprire la biodiversità nel loro ambiente quotidiano, facilitando una comprensione più approfondita della sua natura e delle sue implicazioni. Il secondo obiettivo esplora l'impatto del percorso educativo sulla sensibilità ecologica degli studenti, valutando il loro interesse e coinvolgimento. In conclusione, l'integrazione della biodiversità e, più in generale, delle tematiche ambientali nella didattica della biologia si presenta come un elemento chiave per formare cittadini consapevoli e responsabili.