L'educazione interculturale attraverso l'apprendimento delle arti L'esempio del laboratorio teatrale a scuola

L'educazione interculturale è diventata una priorità in un mondo sempre più globalizzato e multiculturale. A fronte di una crescente diversità sociale e culturale, l'apprendimento delle arti si pone come un potente strumento per promuovere l'inclusione, la comprensione reciproca e la valorizzazione delle differenze. La presente tesi si propone di esplorare il ruolo dell'educazione interculturale attraverso l'apprendimento delle arti e in particolare analizza l’ipotesi del laboratorio teatrale come mezzo efficace per saper conoscere e comunicare. Il fine è di comprendere come i contesti e i mezzi educativi possano favorire la costruzione di un'identità interculturale consapevole e aperta al confronto. In un mondo interconnesso, l'educazione interculturale, attraverso l’esperienza delle arti e del teatro, si configura come un baluardo per una società più inclusiva e rispettosa delle diversità, promuovendo una cittadinanza globale consapevole e responsabile.