Questa tesi approfondisce il concetto di cura di sé come modalità di conoscenza, quindi di esistenza e di convivenza, nel mondo. Tramite un approccio multidisciplinare, un approfondimento filosofico e sociologico oltre che psicologico, viene indagata questa modalità di cura, che si muove verso il senso dell'esistenza e che ha fondato la nostra cultura di pensiero nei secoli. L'elaborato rappresenta da una parte un’analisi dell'odierno panorama socio-psico-culturale con focus sulla sofferenza sentita individualmente e collettivamente, dall’altra una critica all'etica della scienza psicologica, che, senza domandarsi del senso umano, ricalca la direzione del sistema politico ed economico della cultura occidentale contemporanea. Conclude una riflessione sulla necessità che l'educazione culturale odierna si avvalga della modalità di cura per la propagazione e la comunicazione di conoscenza, rivendicando il suo ruolo principale nella preparazione della vita dei cittadini.
La cura di sé come ricerca di senso
ADDABBO, ILARIA
2023/2024
Abstract
Questa tesi approfondisce il concetto di cura di sé come modalità di conoscenza, quindi di esistenza e di convivenza, nel mondo. Tramite un approccio multidisciplinare, un approfondimento filosofico e sociologico oltre che psicologico, viene indagata questa modalità di cura, che si muove verso il senso dell'esistenza e che ha fondato la nostra cultura di pensiero nei secoli. L'elaborato rappresenta da una parte un’analisi dell'odierno panorama socio-psico-culturale con focus sulla sofferenza sentita individualmente e collettivamente, dall’altra una critica all'etica della scienza psicologica, che, senza domandarsi del senso umano, ricalca la direzione del sistema politico ed economico della cultura occidentale contemporanea. Conclude una riflessione sulla necessità che l'educazione culturale odierna si avvalga della modalità di cura per la propagazione e la comunicazione di conoscenza, rivendicando il suo ruolo principale nella preparazione della vita dei cittadini.File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/64578