La continua evoluzione della tecnologia impone agli individui la necessità di adeguarsi costantemente, soprattutto ai giovani che oggi possono manifestare abitudini sociali diverse rispetto alle generazioni precedenti. La presente tesi si propone di indagare le abitudini adolescenziali in una prospettiva europea, con particolare attenzione al contesto fiorentino. Lo studio si concentra su un campione di adolescenti appartenenti a una scuola secondaria di primo grado situata a Signa, provincia di Firenze. L'obiettivo principale della ricerca è analizzare le modalità di interazione e l'uso dei social media da parte degli adolescenti, considerando aspetti quali frequenza di utilizzo, piattaforme preferite e tipologie di contenuti condivisi. La metodologia comprende l'impiego di questionari e osservazioni per raccogliere dati quantitativi e qualitativi sul comportamento online degli adolescenti.

Giovani e Media: Analisi delle abitudini digitali degli adolescenti di una scuola secondaria di primo grado del territorio fiorentino

MALENTACCHI, IRENE
2023/2024

Abstract

La continua evoluzione della tecnologia impone agli individui la necessità di adeguarsi costantemente, soprattutto ai giovani che oggi possono manifestare abitudini sociali diverse rispetto alle generazioni precedenti. La presente tesi si propone di indagare le abitudini adolescenziali in una prospettiva europea, con particolare attenzione al contesto fiorentino. Lo studio si concentra su un campione di adolescenti appartenenti a una scuola secondaria di primo grado situata a Signa, provincia di Firenze. L'obiettivo principale della ricerca è analizzare le modalità di interazione e l'uso dei social media da parte degli adolescenti, considerando aspetti quali frequenza di utilizzo, piattaforme preferite e tipologie di contenuti condivisi. La metodologia comprende l'impiego di questionari e osservazioni per raccogliere dati quantitativi e qualitativi sul comportamento online degli adolescenti.
2023
Youth and Media: Analysis of the digital habits of adolescents in a secondary school in the Florentina area
Media Education
Social Media
Internet
Media
Education
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/65619