Alla ricerca della pedagogia ne Il Piccolo Principe. La lettura dell’opera di Antoine de Saint-Exupéry come un’esperienza educativa

In questa tesi verrà presa in considerazione la famosa opera de Il Piccolo Principe, scritta dall’autore Antoine de Saint-Exupéry. In particolare, si andrà alla ricerca delle possibili implicazioni educative presenti in questo romanzo di formazione oggi, alla luce di varie interpretazioni già avvenute. La prima parte dell’elaborato verrà dedicata all’autore e al periodo storico in cui è vissuto; successivamente verranno messi a fuoco gli elementi portanti del racconto e sarà riportata una selezione di alcune letture e interpretazioni già avvenute del Piccolo Principe, che sono solo una parte della ricezione in ambito pedagogico e umano del romanzo. Infine, verrà profilata una considerazione da un punto di vista pedagogico del racconto, a partire da alcuni quesiti: si cercherà di capire se il testo può essere considerato pedagogico, con un potenziale educativo e trasformativo unico, sulla base del periodo della vita e dell’unicità della persona che lo legge.