The present research project focuses on the teaching and learning of English in primary schools, proposing a comparison between the Italian and Swedish realities. The research is based on three main observation areas: the teachers, the students, and the families. The main purpose is to analyse the perception of Italian and Swedish students regarding English language, to identify the attitudes of teachers that most influence the effectiveness of language teaching. Finally examining the role and impact of families and society in the process of learning English.
Il presente progetto di ricerca si focalizza sull'insegnamento e sull'apprendimento della lingua inglese nella scuola primaria, proponendo un confronto tra la realtà italiana e quella svedese. L'indagine si articola attorno a tre principali ambiti di osservazione: il corpo docente, gli alunni e le famiglie. Gli obiettivi primari consistono nell'analizzare le percezioni degli studenti italiani e svedesi riguardo alla lingua inglese, nell'identificare gli atteggiamenti dei docenti che maggiormente influenzano l'efficacia dell'insegnamento linguistico e, infine, nell'esaminare il ruolo e l'impatto delle famiglie e della società nel processo di apprendimento della lingua inglese.
L'insegnamento e l'apprendimento della lingua inglese alla scuola primaria: un confronto tra Italia e Svezia.
ANDRETTA, MARTA
2023/2024
Abstract
The present research project focuses on the teaching and learning of English in primary schools, proposing a comparison between the Italian and Swedish realities. The research is based on three main observation areas: the teachers, the students, and the families. The main purpose is to analyse the perception of Italian and Swedish students regarding English language, to identify the attitudes of teachers that most influence the effectiveness of language teaching. Finally examining the role and impact of families and society in the process of learning English.File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/66871