Le determinanti delle differenze di apprendimento tra sistemi scolastici

L’elaborato esplorerà le determinanti delle differenze di apprendimento tra sistemi scolastici maggiormente discusse in letteratura. Nel primo capitolo, dopo un’introduzione al framework della funzione di produzione educativa, verrà considerato il ruolo del background familiare e socio-economico, delle risorse scolastiche, della dimensione delle classi, dei fattori istituzionali e del turnover degli insegnanti. Il secondo capitolo, dopo una panoramica sul test PISA, presenta un caso studio su COVID-19 e risultati di apprendimento a livello internazionale.