Sensibilità Sensoriale e Ansia in Bambini in Età Scolare (8-11 anni): analisi delle associazioni tra domini

L’elaborazione sensoriale rappresenta un insieme di funzioni che consentono a ciascun individuo di organizzare ed elaborare le sensazioni provenienti dal corpo e dall’ambiente circostante (Cheung & Siu, 2009). Il presente studio si focalizzerà sull’analisi dei pattern di elaborazione sensoriale in rapporto ai sintomi ansiosi presentati da bambini in età scolare. A tale scopo, sono stati somministrati alcuni test di screening (es. WISC-IV: Disegno con cubi e Vocabolario) e sperimentali (es., SAND e MASC), che hanno consentito di analizzare la relazione tra gli aspetti presi in esame in un campione di bambini tra gli 8 e gli 11 anni. Inoltre, ai genitori dei partecipanti sono stati somministrati vari questionari per esaminare gli aspetti legati alla sensorialità e all’ansia nei loro figli. Il presente studio espone i risultati conseguiti e analizza il rapporto tra gli esiti dei test self e parent report.