Comportamenti di Esplorazione e Conoscenza Spaziale in Ambiente Virtuale: il Ruolo dell' Autoefficacia e del Piacere per l'Esplorazione

This study examines the role of self-efficacy and self-reported enjoyment of exploration in exploration behaviors and the spatial knowledge acquired in an unfamiliar environment. This experimental study involved participants engaging in free exploration of a virtual city and a map-drawing task, preceded by questionnaires on their inclinations toward orientation tasks. The results aim to highlight how self-efficacy and reported enjoyment of exploration relate to exploration behaviors and the accuracy of the formed spatial mental representation.

Il presente studio esamina il ruolo dell'autoefficacia e del piacere per l'esplorazione autoriportato nei comportamenti di esplorazione e nella conoscenza spaziale acquisita di un ambiente non familiare. Questo studio sperimentale è stato condotto con partecipanti coinvolti in un'esplorazione libera di in una città virtuale e in un disegno di mappa, preceduti dalla compilazione di questionari sulle inclinazioni verso i compiti di orientamento. I risultati mirano a evidenziare come l'autoefficacia e il piacere per l'esplorazione riportati si leghino ai comportamenti di esplorazione dell'ambiente e all’accuratezza della rappresentazione mentale spaziale formata.