Oltre il Sé Reale: il Ruolo dell’Avatar nella Costruzione dell’Identità in Adolescenza

Identity formation represents a fundamental task of adolescence, involving social, contextual, and personal dimensions. The growing use of the Internet for building social networks among young people highlights an increasingly significant phenomenon. This thesis explores the complex process of identity construction during adolescence, with particular attention to the main characteristics of virtual environments and the role of avatars in identity definition. The risks and resources offered by these contexts for the psychosocial adaptation of adolescents are also examined. The scientific literature on this topic is rapidly expanding, reflecting the urgency and desire to fully understand the complexity and potential of these phenomena. The findings of this study suggest that virtual worlds offer both opportunities and challenges for identity development, encouraging the experimentation of different roles. The thesis also proposes new perspectives for future research on virtual identity and the integration of an increasingly hybrid reality.

La formazione dell'identità rappresenta un compito fondamentale dell'adolescenza, coinvolgendo dimensioni sociali, contestuali e personali. Il crescente utilizzo di Internet per la costruzione di reti sociali tra i giovani evidenzia un fenomeno di rilevanza crescente. Questa tesi esplora il complesso processo di costruzione dell'identità durante l'adolescenza, con un'attenzione particolare alle caratteristiche principali degli ambienti virtuali ed il ruolo degli avatar nella definizione dell'identità. Vengono anche esaminati i rischi e le risorse offerti da questi contesti per l'adattamento psicosociale degli adolescenti. La letteratura scientifica su questo tema è in rapida espansione, riflettendo l'urgenza ed il desiderio di comprendere appieno la complessità e le potenzialità di questi fenomeni. I risultati di questo elaborato suggeriscono che i mondi virtuali offrono sia opportunità che sfide per lo sviluppo identitario, favorendo la sperimentazione di ruoli diversi. La tesi propone inoltre nuove prospettive per ricerche future sull'identità virtuale e sull'integrazione di una realtà sempre più ibrida.