L'acquisizione dei nomi e dei verbi: uno studio sulla produzione naturale dei bambini francesi

Il presente elaborato intende indagare l’acquisizione del linguaggio nei bambini, con particolare attenzione all’acquisizione dei nomi e dei verbi nei bambini di lingua francese. Il primo capitolo fornirà uno sguardo complessivo sul fenomeno di acquisizione del linguaggio umano in cui si presenteranno alcune delle teorie legate a tale fenomeno e le tappe che contraddistinguono il processo di crescita del linguaggio nei bambini. Successivamente si esaminerà più dettagliatamente il fenomeno di acquisizione dei nomi e dei verbi nei bambini, prestando attenzione al fenomeno del Noun Biais. Infine si approfondirà, attraverso gli studi di Dominique Bassano (Directeur de Recherche au CNRS Laboratoire « Structures Formelles du Langage ») basato sulla raccolta sistematica di corpora di produzioni spontanee in cui i giovani bambini francesi interagiscono in situazioni naturali, quando e come i bambini acquisiscono i nomi e i verbi in quanto classi grammaticali.