Crescere e apprendere grazie alla musica. L'importanza dell'educazione musicale nella prima infanzia e la Music Learning Theory di E.Gordon

Music is a discipline that has existed since prehistory and which immediately aroused great interest in philosophers, such as Socrates, Pythagoras and Aristotle, and pedagogists, such as Fröbel, the Agazzi sisters, Maria Montessori and Giuseppina Pizzigoni. Within this document I have explored how over time music has acquired more and more importance in people's lives. Furthermore, I examined how the child, already in intrauterine life, comes into contact with sound and begins to memorize it. I subsequently explained the numerous benefits that music produces on a cognitive, emotional, affective and psychophysiological level. In the last chapter, however, I explained Edwin Gordon's Music Learning Theory which aims to develop musical aptitude even in early childhood.

La musica è una disciplina che esiste dalla preistoria e che ha suscitato fin da subito un grande interesse a filosofi, come Socrate, Pitagora e Aristotele, e pedagogisti, come Fröbel, le sorelle Agazzi, Maria Montessori e Giuseppina Pizzigoni. All’interno di questo documento ho approfondito come con il tempo la musica ha acquisito sempre più importanza nella vita delle persone. Inoltre, ho esaminato come il bambino, già nella vita intrauterina, entra in contatto con il suono e inizia a memorizzarlo. Successivamente ho spiegato i numerosi benefici che la musica produce a livello cognitivo, emotivo, affettivo e psicofisiologico. Nell’ultimo capitolo, invece ho spiegato la teoria della Music Learning Theory di Edwin Gordon che ha l’obiettivo di sviluppare l’attitudine musicale anche nei bambini della prima infanzia.