L'inclusione dei bambini con disabilità al nido

My degree thesis focuses on the topic of the inclusion of children with disabilities in nursery school. In it, I first carry out a historical excursus on childhood education from the beginning of the twentieth century up to the present day, focusing attention on the 0-3 age group. Subsequently, referring to current legislation, I focus on how the nursery has become an inclusive educational service. Finally, starting from the examination of some studies and research, I focus on the areas in which the nursery is called to face a reorganization to ensure an inclusive educational path for children with disabilities and the necessary tools so that they can best develop their potential .

Il mio elaborato di laurea verte sul tema dell’inclusione dei bambini con disabilità al nido. In esso, dapprima effettuo un excursus storico sull’educazione dell’infanzia a partire dagli inizi del Novecento fino ad arrivare all’oggi, focalizzando l’attenzione sulla fascia d’età 0-3 anni. Successivamente, rifacendomi alla normativa vigente, mi soffermo su come il nido sia diventato un servizio educativo inclusivo. Infine, a partire dall’esame di alcuni studi e ricerche, mi concentro sulle aree rispetto alle quali il nido è chiamato ad affrontare una riorganizzazione per assicurare un percorso educativo inclusivo ai bambini con disabilità e gli strumenti necessari affinché possano sviluppare al meglio le loro potenzialità.