Educare al senso del limite e alla tolleranza della frustrazione. Il ruolo dell'insegnante nella costruzione di un'alleanza educativa tra scuola e famiglia per un'educazione etica.

A partire da un inquadramento rispetto l'emergenza educativa in atto, come sintomo della società attuale che ha visto un crollo dei valori etici di un tempo, si indaga la necessità di promuovere un'educazione al senso del limite e delle regole in una prospettiva etica. Si approfondisce, inoltre, il ruolo dell'insegnante impegnato in tale missione e nella costruzione di un'alleanza tra scuola e famiglia che ha come obiettivo tale educazione.