Effetto del potenziamento con action-like video game sulle abilità attentive in bambini prescolari con e senza delezione del gene DCDC2.

Effetto del potenziamento attentivo nel vast nelle condizioni di crowding, ossia analizzando le posizioni 2 e 5 (posizione centrale a sinistra e posizione centrale a destra) vs posizioni 3 e 4 (posizioni parafoveali a sinistra e a destra). Quello che si ottiene è una riduzione del crowding dopo il potenziamento con la comparsa dell'effetto di cuing (vantaggio dato da cue vs la condizione probe), indipendentemente dal gruppo