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Lauree triennali 2025 Educatore: stella polare per l'inclusione delle persone con disabilità Educator: North Star for the inclusion of people with disabilities STOCCO, VANESSA
Lauree triennali 2025 Lo sviluppo cognitivo nella prima infanzia (0-3 anni) e l'uso precoce delle tecnologie digitali Cognitive development in early childhood (0-3 years) and the early use of digital technologies SCARPA, MARTINA
Lauree triennali 2025 "Infanzia e tecnologia digitale: criticità e potenzialità di un rapporto in evoluzione" "Childhood and technology: critical issues and developmental potentials of an evolving relationship" RIBALDONE, SARA
Lauree triennali 2025 IN CHE MODO L’AMBIENTE PUÒ ESSERE CONSIDERATO UN “TERZO EDUCATORE” NELL’APPROCCIO PEDAGOGICO REGGIANO? HOW CAN THE ENVIRONMENT BE CONSIDERED A “THIRD EDUCATOR” IN THE REGGIO PEDAGOGICAL APPROACH? RAFFAELLO, GAIA
Lauree triennali 2025 Socioeducazione e reinserimento degli adolescenti in una comunità di semilibertà in Brasile Social education and reintegration of adolescents into a semi-open community in Brazil RAFFAELLI, MARIASOLE
Lauree triennali 2025 LO SVILUPPO DEI SENSI NELLA PRIMA INFANZIA: L’ESPLORAZIONE COME PROCESSO FONDAMENTALE DI CONOSCENZA DEL MONDO Sensory development in early childhood: exploration as a fundamental process for understanding the world. PASIN, ELISA
Lauree triennali 2025 L'approccio intersezionale: lo sguardo educativo attraversa la femminilità e la disabilità nel contesto delle cooperative sociali. An intersectional approach to education: explores women with disabilities in social cooperatives. LAZZARI, GIULIA
Lauree triennali 2025 SE IL SILENZIO POTESSE PARLARE: IL MUTISMO SELETTIVO INFANTILE. Storia del disturbo ed evoluzione del termine, sintomatologia, comorbidità, trattamenti terapeutici ed interazione con un probabile caso. IF SILENCE COULD SPEAK: CHILDHOOD SELECTIVE MUTISM. History and evolution of the term, symptomatology, comorbidity, therapeutic treatments and interaction with a probable case. CIBIEN, MADDALENA
Lauree triennali 2025 Genitorialità ansiosa e implicazioni sullo sviluppo infantile Anxious parenting and its implications for child development CARLINI, SAMANTHA
Lauree triennali 2025 Il ruolo dell'educatore nello sviluppo dell'attaccamento del bambino nella prima infanzia The role of educator in the development of attachment in early childhood CAPUZZO, FEDERICA
Lauree triennali 2025 IL BENESSERE EMOTIVO NEI BAMBINI DA 0 A 3 ANNI OSPEDALIZZATI: IL RUOLO DELLE EMOZIONI POSITIVE NEL PERCORSO DI CURA Emotional Well-being in Hospitalized Children Aged 0–3: The Role of Positive Emotions in the Care Pathway BRAGHETTO, CHIARA
Lauree triennali 2025 Il valore dell'ambiente e dei materiali destrutturati nella prospettiva del bambino competente: differenze normative regionali nei servizi per la prima infanzia di Emilia-Romagna, Toscana e Veneto. The value of the educational environment and open-ended materials from the prospective of the competent child: regional regulatory frameworks in early childhood education services in Emilia-Romagna, Tuscany and Veneto. BOLDRIN, GIADA
Lauree triennali 2025 Il bilinguismo in età prescolare: i vantaggi di un'educazione bilingue a partire dall'asilo nido per la fascia 0-3 anni. Bilingualism in Early Childhood: The Benefits of a Bilingual Education Starting from Nursery School for Children Aged 0–3. BERTOLDO, MARTA
Lauree triennali 2025 Oltre lo schermo: il valore educativo dell’esperienza diretta in natura nell’era del digitale Beyond the screen: the educational value of direct experience in nature in the digital age AL SEPAI, SARA
Lauree triennali 2025 Il Turismo negli anni del Boom Economico: Dal turismo d’élite a quello di massa Tourism during the Economic Boom: from élite tourism to mass tourism ZAUSA, MARCO
Lauree triennali 2025 Fuoco cammina con noi: come Twin Peaks ha cambiato per sempre la televisione Fire walk with us: how Twin Peaks changed television forever TRIVELLATO, GIACOMO
Lauree triennali 2025 Le Terme Euganee oggi: una destinazione tra stagnazione e rilancio Euganean Thermal Spas Today: A Destination Between Stagnation and Renewal TOSATO, ERIKA
Lauree triennali 2025 Veneto 2026: il Cinema, tra persistenze e nuovi scenari Veneto 2026: Cinema, between persistent and new scenarios TOPPAN, CHRISTIAN
Lauree triennali 2025 Le collezioni etnografiche del Museo delle Culture di Milano: la figura femminile nelle produzioni di propaganda coloniale Museum of Cultures' ethnographic collections in Milan: the female figure in colonial propaganda productions SEGATO, FEDERICA
Lauree triennali 2025 Ballando Con Le Stelle Italia: la rivoluzione del format originale britannico Strictly Come Dancing Ballando Con Le Stelle Italy: the revolution of the original British format Strictly Come Dancing SCHIAVON, ANGELA
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Prodotti recenti

Educatore: stella polare per l'inclusione delle persone con disabilità

L'elaborato affronta il tema dell'inclusione delle persone con disabilità, con particolare attenzione al ruolo cruciale dell'educatore come facilitatore per garantire un'ottima inclusione.

Lo sviluppo cognitivo nella prima infanzia (0-3 anni) e l'uso precoce delle tecnologie digitali

L'elaborato indaga il complesso rapporto tra lo sviluppo cognitivo nella prima infanzia (0-3 anni) e l'uso precoce dei dispositivi digitali. Sebbene le tappe dello sviluppo senso-motorio richiedano un'esplorazione fisica e sensoriale dell'ambiente , si assiste a una crescente esposizione agli schermi, spesso impiegati dagli adulti come strumento di "sedazione digitale" e regolazione emotiva. La ricerca si sviluppa attraverso un'analisi teorica della letteratura pedagogica e si concretizza in ...

"Infanzia e tecnologia digitale: criticità e potenzialità di un rapporto in evoluzione"

L’elaborato finale analizza il rapporto che intercorre attualmente tra infanzia e tecnologie digitali. Sono state esplorate le motivazioni che spingono gli adulti a introdurre i dispositivi elettronici nella vita dei bambini e delle bambine, gli effetti di un loro utilizzo improprio e i benefici che al contempo possono derivarne. Il presente elaborato è strutturato in tre capitoli. Nel primo viene introdotto il concetto di infanzia come fase cruciale per lo sviluppo e vengono approfondite le...

IN CHE MODO L’AMBIENTE PUÒ ESSERE CONSIDERATO UN “TERZO EDUCATORE” NELL’APPROCCIO PEDAGOGICO REGGIANO?

Il presente elaborato analizza il concetto di ambiente come "terzo educatore" una prospettiva analizzata dall'approccio pedagogico di Reggio Emilia secondo cui lo spazio assume un ruolo centrale nei processi di apprendimento del bambino. Attraverso un'analisi teorica la ricerca evidenzia il legame tra ambiente, esperienza educativa e relazioni. Particolare attenzione viene posto al concetto di ambiente che viene visto come un elemento in grado di comunicare valori e sviluppare processi di cre...

Socioeducazione e reinserimento degli adolescenti in una comunità di semilibertà in Brasile

Questa tesi analizza il ruolo dell'educazione nei percorsi di reinserimento degli adolescenti in conflitto con la legge, attraverso l'esperienza di tirocinio svolta presso il CASEM di Petrolina, struttura di semilibertà della FUNASE nello Stato del Pernambuco, in Brasile. Dopo una prima parte teorica dedicata ai concetti di educazione, devianza e rieducazione, vengono analizzati il funzionamento della FUNASE, il ruolo delle figure educative e le principali strategie di reinserimento sociale ...

LO SVILUPPO DEI SENSI NELLA PRIMA INFANZIA: L’ESPLORAZIONE COME PROCESSO FONDAMENTALE DI CONOSCENZA DEL MONDO

La presente relazione finale analizza lo sviluppo dei cinque sensi nella prima infanzia, analizzando ciascun senso e il modo in cui si sviluppa nei primi anni di vita. Viene inoltre approfondita l’importanza della percezione sensoriale per lo sviluppo cognitivo e sociale del bambino, evidenziando come i sensi rappresentino il principale strumento di conoscenza del mondo. Un’attenzione particolare è dedicata all’esplorazione sensoriale, intesa come processo naturale attraverso cui il bambino s...

L'approccio intersezionale: lo sguardo educativo attraversa la femminilità e la disabilità nel contesto delle cooperative sociali.

Il presente lavoro, di natura compilativo-bibliografica, si propone di indagare come l’approccio intersezionale attraversi la femminilità e la disabilità, nel contesto delle cooperative sociali. L’analisi si apre con una riflessione epistemologica sul concetto di educazione, approfondendo lo sguardo educativo come dispositivo professionale imprescindibile per l’agire pedagogico. Nella seconda sezione, l'elaborato delinea il quadro normativo e l'evoluzione storica delle cooperative sociali e d...

SE IL SILENZIO POTESSE PARLARE: IL MUTISMO SELETTIVO INFANTILE. Storia del disturbo ed evoluzione del termine, sintomatologia, comorbidità, trattamenti terapeutici ed interazione con un probabile caso.

Questa tesi esplora il Mutismo Selettivo Infantile, un disturbo raro e ancora poco approfondito dalla comunità scientifica. Nonostante esso possa spesso manifestarsi durante i primi anni di vita di un bambino, le ricerche sulle sue cause d’esordio, il riconoscimento dei suoi sintomi principali e le terapie per la guarigione sono ancora molto limitate e specifiche. L'obiettivo di questo lavoro è, quindi, quello di fornire una panoramica esaustiva sul disturbo del Mutismo Selettivo, cercando di...

Genitorialità ansiosa e implicazioni sullo sviluppo infantile

L’elaborato analizza le implicazioni dell’ansia genitoriale e degli stili educativi sullo sviluppo emotivo e scolastico del bambino. Attraverso una revisione della letteratura, vengono esaminati modelli genitoriali, ansia materna e ansia matematica. I risultati evidenziano come comportarmi ipercontrollanti che, possono essere messi in atto dai genitori, possano avere degli effetti negativi su autonomia e rendimento infantile. Viene inoltre sottolineato il ruolo dell’ambiente familiare e della...

Il ruolo dell'educatore nello sviluppo dell'attaccamento del bambino nella prima infanzia

L'elaborato analizza il ruolo dell'educatore nei servizi per la prima infanzia alla luce della teoria dell'attaccamento, con particolare attenzione alla funzione di base sicura svolta nel contesto del nido d'infanzia. Dopo una ricostruzione storica dell'evoluzione del concetto di infanzia e dei primi studi sulle relazioni precoci, il lavoro approfondisce i contributi teorici di John Bowlby e Mary Ainsworth, evidenziando come il bisogno di sicurezza e vicinanza costituisca una motivazione prim...

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Anno
  • 2020 - 202538807
  • 2010 - 20195618
  • 2002 - 2009760
Soggetto
  • Settore SECS-S/01 - Statistica966
  • Economia721
  • Settore SECS-P/07 - Economia Azie...575
  • Simulazione494
  • Sostenibilità440
  • Settore ING-INF/05 - Sistemi di E...382
  • Business356
  • Settore MED/45 - Scienze Infermie...341
  • Game339
  • Settore FIS/05 - Astronomia e Ast...259
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