Diventare genitori: aspettative e rappresentazioni di maternità di un gruppo di giovani donne

The thesis aims to analyze how the primary socialization received by the family is reflected on expectations, beliefs and projections regarding parenting and the transition process of daughters. Following a literature review, the current scientific landscape on the issues of parenting as a product of cultural influences will be illustrated, the different types of parents and the various elements which can distinguish one parental model from another. Following this, a series of semi-structured interviews with women between 26 and 31 years (not yet mothers but in a stable relationship) will allow the analysis to go deeper, in order to confirm the evidence on the field (first explored only theoretically through literature review) about representations, expectations of motherhood and possible behaviors that young women would have once the transition to parenthood is complete, taking into account the historical, cultural and social framework of today.

La tesi si prefigge l’obiettivo di analizzare in che modo la socializzazione primaria ricevuta dalla famiglia, si rifletta sulle aspettative, credenze e proiezioni riguardanti la genitorialità e il processo di transizione verso essa delle figlie. A seguito di una rassegna della letteratura verranno illustrati il panorama scientifico per ora presente sui temi della genitorialità come prodotto delle influenze culturali, delle diverse tipologie di genitori e sui vari elementi che possono contraddistinguere un modello genitoriale da un altro. A seguito, una serie di interviste semistrutturate a delle donne comprese tra i 26 e i 31 anni (non ancora madri ma all’interno di una relazione stabile) permetterà all’analisi di spingersi più in profondità, al fine di confermare sul campo le evidenze (prima esplorate solo teoricamente tramite la rassegna della letteratura) riguardo le rappresentazioni, le aspettative rispetto alla maternità e i possibili comportamenti che le giovani donne metterebbero in atto una volta compiuta la transizione alla genitorialità, tenendo in considerazione il quadro storico, culturale e sociale odierno.