La prima infanzia tra XX e XXI secolo. Luci e ombre

Nell’elaborato si effettua un’analisi dei mutamenti che sono intervenuti nell’ambito dell’educazione della prima infanzia tra il Ventesimo e il Ventunesimo secolo. Nello specifico, ci si sofferma sulla normativa più recente relativa ai servizi educativi per la prima infanzia. Si considera, quindi, l’incidenza, nella loro proposta educativa, di tre fenomeni: lo sviluppo tecnologico, l’aumento dei flussi migratori e il progressivo riconoscimento delle persone con disabilità, per concludere evidenziando come a tali eventi vada riservata particolare attenzione nella formazione delle figure educative, così da dar loro modo di acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per costruire degli ambienti inclusivi.