L'acquisizione del linguaggio dei segni nei bambini: influenza di un approccio precoce

Il presente lavoro nasce con l'obiettivo di esplorare il tema dell'acquisizione del linguaggio dei segni nei bambini. Attraverso una revisione della letteratura esistente sul tema, verranno analizzate le teorie e i processi principali nell’acquisizione del linguaggio dei segni, con particolare focalizzazione sull’aspetto della precocità, in quanto fattore influenzante. Nell'ultima parte della tesi verranno analizzati inoltre degli studi che confronteranno segnanti precoci e tardivi, e gli effetti di natura neuro psicologica in essi evidenziati.