Ecosistemi in pericolo. Una sperimentazione didattica per introdurre nella scuola primaria gli ecosistemi e le alterazioni ambientali che li minacciano.

Nella presente tesi viene presentato un percorso didattico svolto in una classe quarta di scuola primaria relativo al tema degli ecosistemi e delle alterazioni ambientali che possono modificarli e danneggiarli. La ricerca si pone l'obiettivo di indagare l'efficacia e la validità di una didattica di tipo laboratoriale che mira a coinvolgere attivamente gli alunni e a sensibilizzarli rispetto ad alcune delle principali tematiche di tipo ambientale.