This thesis was written with the aim of analyzing, from a legal perspective, the phenomena of bullying and cyberbullying in school settings and their variations in the workplace, with reference to harassment and abuse among adults. Bullying is a highly complex group phenomenon that affects an indeterminate number of individuals, regardless of their country of origin, language, gender, or cultural background. This study examines the phenomenology of school violence and the possible application of criminal penalties to bullying incidents committed by minors. The various chapters discuss and report various strategies for combating and preventing bullying, especially those adopted in some European countries. Most victims report physical and/or psychological trauma as a result of the bullies' violent behavior and the lack of support from their peer group, who often observe without intervening. To date, there is no specific legislation that punishes bullying, but this is under development.
La stesura di questa tesi è nata con l'intento di analizzare dal punto di vista giuridico i fenomeni del bullismo e del cyberbullismo presenti nei contesti scolastici e delle loro varianti in ambito lavorativo, in riferimento alle vessazioni e ai soprusi tra adulti. Il bullismo è un fenomeno gruppale molto complesso che colpisce un numero indeterminato di soggetti, indipendentemente dal loro Paese di origine, dalla lingua, dal sesso, dagli usi e dai costumi utilizzati dai soggetti. Questo studio esamina la fenomenologia della violenza scolastica e la possibile applicazione agli episodi di bullismo compiuti da soggetti di minore età delle fattispecie penali. Nei vari capitoli vengono discusse e riportate le diverse strategie di contrasto e di prevenzione, specialmente di quelle adottate in alcuni Paesi Europei. La maggior parte delle vittime riporta dei traumi, fisici e/o psicologici, in conseguenza dei comportamenti violenti dei bulli e alla mancanza di supporto da parte del gruppo dei pari che, spesso, osserva senza intervenire, Ad oggi non esiste una vera e propria normativa che punisce il bullismo, ma questa è in fase di sviluppo.
Bullismo e Cyberbullismo. Fenomenologia, prevenzione e contrasto.
TOPINI, SOFIA
2024/2025
Abstract
This thesis was written with the aim of analyzing, from a legal perspective, the phenomena of bullying and cyberbullying in school settings and their variations in the workplace, with reference to harassment and abuse among adults. Bullying is a highly complex group phenomenon that affects an indeterminate number of individuals, regardless of their country of origin, language, gender, or cultural background. This study examines the phenomenology of school violence and the possible application of criminal penalties to bullying incidents committed by minors. The various chapters discuss and report various strategies for combating and preventing bullying, especially those adopted in some European countries. Most victims report physical and/or psychological trauma as a result of the bullies' violent behavior and the lack of support from their peer group, who often observe without intervening. To date, there is no specific legislation that punishes bullying, but this is under development.| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
TOPINI_SOFIA.pdf
Accesso riservato
Dimensione
3.39 MB
Formato
Adobe PDF
|
3.39 MB | Adobe PDF |
The text of this website © Università degli studi di Padova. Full Text are published under a non-exclusive license. Metadata are under a CC0 License
https://hdl.handle.net/20.500.12608/93829