Sistema integrato zerosei: approfondimento sulla continuità educativa nella Regione Veneto

Rispetto alla sempre più emergente necessità di garantire a tutte le bambine e a tutti i bambini pari opportunità di sviluppo delle proprie potenzialità, il nostro Paese ha risposto con l’istituzione del “Sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino ai sei anni” attraverso l’emanazione del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 65. All'interno di questo sistema, uno degli aspetti di principale rilevanza risulta essere il concetto di continuità, inteso sia come principio guida del processo educativo, quindi con l'obiettivo di progettare esperienze e trame educative in sinergia con lo sviluppo infantile, sia come indicatore della qualità dell'offerta che i servizi educativi sono in grado di erogare in relazione agli apprendimenti, ai bisogni e al benessere dei bambini. Dopo aver declinato l’argomento in chiave teorica e normativa, è stato approfondito un caso specifico di applicazione del sistema integrato zerosei, quello della Regione Veneto, la quale si è fatta promotrice di sperimentazioni che hanno fatto emergere peculiarità culturali e organizzative legate allo specifico contesto.