Pedagogia contemplativa e ben-essere. Un percorso per promuovere consapevolezza in un Istituto Paritario

Questa proposta di ricerca sperimentale va a proporre un progetto a due classi di un istituto paritario: nella classe quinta della Scuola Primaria e la classe prima della scuola Secondaria di primo grado. Con questo progetto si è voluto proporre attività, spunti e stimoli che partissero dalla pedagogia contemplativa. Con l'obbiettivo di poter essere proposte che lasciassero il segno nella comprensione durevole dei ragazzi, per poter accrescere assieme a loro la consapevolezza sia nella vita privata sia in quella scolastica. Questo con la speranza di poter costruire una vita sempre più fiorente, positiva e in benessere.