Stereotipi e Modelli di Genere nelle fiction per ragazzi

Gender stereotypes, both male and female, have always existed and still exist today; we can find them everywhere, from advertisements, to television series. But what are the patterns that most emerge from television dramas? Do they succeed in reflecting the changes that are taking place or do they carry stereotypes? What are the values related to gender identity that are conveyed by young adult series? This thesis aims to analyze the gender stereotypes and models that are communicated through TV dramas dedicated to a young audience. The first chapter introduces and explains the difference between the terms “gender” and “sex,” then it goes on to define the concept of gender identity. It proceeds in exploring the major gender stereotypes and how these are conveyed by the media. In the second chapter, the TV series macro-genre is introduced, with a focus on fiction for young audiences. It analyzes its main characteristics, recurring themes and the influence these shows have on young minds. Finally, in the third chapter, we get into the heart of the analysis of gender models and stereotypes in young adult fiction, presenting some examples. The analysis is based on a comparison between series aired in the late 1990s, early 2000s, taking as examples significant series such as “The O.C.” and “One tree hill,” where characters often reflect traditional gender roles, and more recent ones, such as “SKAM” and “Sex Education”, which propose a progressive overcoming of stereotypes. The goal is to identify how male and female characters are portrayed, to highlight the main patterns that are conveyed, and to recognize any presence of figures that counter traditional gender roles.

Gli stereotipi sui generi femminile e maschile sono sempre esistiti e esistono tutt’ora; i modelli di genere li troviamo ovunque, dalle pubblicità, alle fiction televisive. Ma quali sono i modelli che maggiormente emergono dalle fiction televisive? Le fiction riescono a riflettere i cambiamenti che stanno avvenendo o sono portatori di stereotipi? Quali sono i valori legati all'appartenenza di genere che vengono trasmessi dalle serie per ragazzi? La tesi si propone di analizzare gli stereotipi e modelli di genere che vengono comunicati tramite le fiction televisive dedicate ad un giovane pubblico. Nel primo capitolo si introduce e spiega la differenza tra i termini “genere” e “sesso”, per poi proseguire con la definizione del concetto di identità di genere. Il lavoro procede nell’individuare i maggiori stereotipi di genere e come questi vengono trasmessi dai media. Nel secondo capitolo viene introdotto il macro-genere della serie tv, con un attenzione particolare alle fiction per ragazzi. Ne vengono analizzate le principali caratteristiche, i temi affrontati e l’influenza che queste hanno sulle giovani menti. Nel terzo capitolo, infine, si entra nel vivo dell’analisi degli stereotipi e modelli di genere nelle serie per ragazzi, portando degli esempi. L’analisi si basa sul confronto tra le serie trasmesse verso la fine degli anni ‘90, inizio anni 2000, prendendo come esempio serie significative come “The O.C.” e “One tree hill”, dove emergono personaggi legati ai modelli di genere tradizionali, e quelle più recenti, come “SKAM” e “Sex education”, che propongono un progressivo superamento degli stereotipi. L’obiettivo è quello di individuare come vengono rappresentati i personaggi maschili e femminili, di sottolineare i modelli principali che vengono trasmessi e di riconoscere eventuali presenze di figure che contrastano i ruoli di genere tradizionali.