Afasia e bilinguismo: basi neurali, pattern di compromissione e implicazioni riabilitative

Negli ultimi anni sempre più persone nel corso della loro vita apprendono altre lingue, oltre a quella nativa. Con l'aumento del numero di persone poliglotte si rende, dunque, necessario ampliare e aggiornare la ricerca e la conoscenza sugli strumenti di valutazione e di riabilitazione linguistica. Lo scopo di questa tesi è esplorare gli studi che indagano le basi neurali delle lingue apprese, i diversi pattern di compromissione che si possono manifestare in seguito ad afasia, gli strumenti appositamente pensati per la valutazione neurolinguistica di persone poliglotte e i metodi e le tecniche utili a una riabilitazione efficace.