La gestione infermieristica del paziente in età evolutiva affetto da disturbi psichiatrici: una revisione della letteratura

Negli ultimi anni si è osservato un aumento significativo dei disturbi mentali in età evolutiva, evidenziando la necessità di potenziare i servizi di Neuropsichiatria Infantile e Adolescenziale (NPIA) e di valorizzare il ruolo infermieristico nei percorsi di cura. Il personale infermieristico svolge un ruolo centrale nella gestione quotidiana dei minori, nella prevenzione delle crisi comportamentali e nel supporto alle famiglie, contribuendo in modo determinante alla sicurezza e allo sviluppo di relazioni terapeutiche efficaci. Questa tesi analizza, mediante una revisione della letteratura, il ruolo, le competenze e le strategie assistenziali infermieristiche specialistiche nella gestione dei minori con disturbi psichiatrici, identificando le principali aree di intervento e i bisogni formativi emergenti. L'obiettivo finale è evidenziare il ruolo centrale dell'infermiere nel garantire sicurezza, continuità assistenziale e qualità della relazione terapeutica. È stata condotta una revisione della letteratura utilizzando un approccio di Scoping Review e seguendo le linee guida PRISMA-ScR. La ricerca ha coinvolto i database PubMed, CINAHL, PsycINFO e Scopus, includendo studi pubblicati tra il 2010 e il 2025 in lingua italiana e inglese. I criteri di inclusione hanno riguardato popolazioni di età compresa tra 0 e 18 anni con disturbi psichiatrici, con particolare attenzione agli interventi infermieristici e ai contesti ospedalieri, comunitari o educativi. Dopo lo screening di titoli, abstract e testi completi, sono stati analizzati 30 studi pertinenti. L'analisi ha identificato cinque principali aree di intervento infermieristico: gestione del milieu terapeutico e della relazione di cura, gestione della crisi e della sicurezza, psicoeducazione e supporto familiare, formazione e competenze infermieristiche, monitoraggio farmacologico e identificazione di nuovi fattori di rischio. Gli studi esaminati confermano il ruolo fondamentale dell'infermiere nella promozione della sicurezza, del benessere psicologico e della continuità assistenziale. Persistono tuttavia lacune nella formazione specialistica, nella standardizzazione delle pratiche e nella disponibilità di protocolli condivisi. L'assistenza infermieristica nell'ambito della Neuropsichiatria Infantile e Adolescenziale richiede un approccio integrato, empatico e fondato sull'evidenza. Risulta necessario investire nella formazione continua, nella supervisione clinica e nello sviluppo di linee guida nazionali che riconoscano il valore e la complessità del ruolo infermieristico. L'adozione di modelli assistenziali centrati sulla relazione, sulla prevenzione e sulla sicurezza può migliorare l'efficacia terapeutica e il benessere complessivo dei minori e delle loro famiglie. Parole chiave: infermiere, salute mentale, età evolutiva, neuropsichiatria infantile, psicoeducazione, formazione, scoping review. Keywords: nurse, mental health, child and adolescent psychiatry, psychoeducation, nursing education, scoping review