Introduzione: Il disturbo dello spettro autistico (ASD) è una condizione del neurosviluppo caratterizzata da difficoltà nella comunicazione, nell’interazione sociale e nella gestione degli stimoli sensoriali. Nei pazienti pediatrici, queste caratteristiche possono ostacolare la collaborazione durante le visite odontoiatriche e il mantenimento di un’adeguata igiene orale. Scopo: La presente revisione della letteratura ha lo scopo di analizzare le strategie più efficaci per la gestione dell’igiene orale nei bambini e negli adolescenti con ASD, ponendo particolare attenzione al ruolo dell’igienista dentale nella loro applicazione e nel supporto educativo a pazienti e caregiver. Materiali e metodi: Attraverso una ricerca bibliografica condotta su PubMed, sono stati esaminati ventidue articoli pubblicati tra il 2015 e il 2025, con l’obiettivo di individuare le strategie più efficaci per promuovere l’igiene orale domiciliare e migliorare la gestione odontoiatrica. Risultati: Dall’analisi emerge che gli interventi più efficaci sono quelli strutturati e prevedibili, che integrano strategie comportamentali, supporti visivi e adattamenti sensoriali dell’ambiente odontoiatrico. Tecniche come la desensibilizzazione graduale, il video modeling e l’uso di sistemi di comunicazione aumentativa si sono dimostrate utili nel ridurre l’ansia, migliorare la collaborazione e favorire una maggiore autonomia nelle pratiche quotidiane di igiene orale. Anche i programmi educativi domiciliari e l’impiego della realtà virtuale hanno dato esiti positivi, rendendo l’esperienza odontoiatrica più serena e coinvolgente. Conclusioni: La gestione dell’igiene orale nei pazienti pediatrici con ASD richiede un approccio strutturato e flessibile, capace di adattarsi ai bisogni e alle capacità individuali. Le evidenze mostrano che interventi mirati possono favorire collaborazione e fiducia. In questo percorso, l’igienista dentale svolge un ruolo fondamentale nel guidare il paziente e la sua famiglia, contribuendo a rendere la cura odontoiatrica un’esperienza più accessibile, positiva e duratura nel tempo.

Gestione dell’Igiene Orale nei Pazienti Pediatrici con Disturbo dello Spettro Autistico: Revisione della Letteratura

AKRAM, KHANSA BATUL
2024/2025

Abstract

Introduzione: Il disturbo dello spettro autistico (ASD) è una condizione del neurosviluppo caratterizzata da difficoltà nella comunicazione, nell’interazione sociale e nella gestione degli stimoli sensoriali. Nei pazienti pediatrici, queste caratteristiche possono ostacolare la collaborazione durante le visite odontoiatriche e il mantenimento di un’adeguata igiene orale. Scopo: La presente revisione della letteratura ha lo scopo di analizzare le strategie più efficaci per la gestione dell’igiene orale nei bambini e negli adolescenti con ASD, ponendo particolare attenzione al ruolo dell’igienista dentale nella loro applicazione e nel supporto educativo a pazienti e caregiver. Materiali e metodi: Attraverso una ricerca bibliografica condotta su PubMed, sono stati esaminati ventidue articoli pubblicati tra il 2015 e il 2025, con l’obiettivo di individuare le strategie più efficaci per promuovere l’igiene orale domiciliare e migliorare la gestione odontoiatrica. Risultati: Dall’analisi emerge che gli interventi più efficaci sono quelli strutturati e prevedibili, che integrano strategie comportamentali, supporti visivi e adattamenti sensoriali dell’ambiente odontoiatrico. Tecniche come la desensibilizzazione graduale, il video modeling e l’uso di sistemi di comunicazione aumentativa si sono dimostrate utili nel ridurre l’ansia, migliorare la collaborazione e favorire una maggiore autonomia nelle pratiche quotidiane di igiene orale. Anche i programmi educativi domiciliari e l’impiego della realtà virtuale hanno dato esiti positivi, rendendo l’esperienza odontoiatrica più serena e coinvolgente. Conclusioni: La gestione dell’igiene orale nei pazienti pediatrici con ASD richiede un approccio strutturato e flessibile, capace di adattarsi ai bisogni e alle capacità individuali. Le evidenze mostrano che interventi mirati possono favorire collaborazione e fiducia. In questo percorso, l’igienista dentale svolge un ruolo fondamentale nel guidare il paziente e la sua famiglia, contribuendo a rendere la cura odontoiatrica un’esperienza più accessibile, positiva e duratura nel tempo.
2024
Oral Hygiene Management in Pediatric Patients with Autism Spectrum Disorder: A Literature Review
autism
oral hygiene
dental management
dental care
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/98409