Emozioni e Salute Mentale: project work di prevenzione per adolescenti e giovani adulti

The thesis explores the topic of emotions, drawing on the psychological theories of Paul Ekman and Lange, Cannon's physiological theories, and research at the University of Pisa in collaboration with the University of Padua and the University of California, including studies on various forms of therapy (CBT, Emotional ABC, REBT, EFT, DBT) and manual therapy (social skills training, problem solving, psychoeducation). It explores the topic of adolescence and young adulthood, where changes influence emotional experiences, including the onset of mental disorders. The second part of the thesis describes the project work aimed at helping 16- to 19-year-olds recognize their emotions during such a delicate time, when the transition to Mental Health Centers is very challenging for both the adolescents and their families and for the professional team.

La tesi di laurea tratta il tema delle emozioni, facendo capo alle teorie psicologiche di Paul Ekman e di Lange, alle teorie fisiologiche di Cannon, agli studi dell'Università di Pisa in collaborazione con l'Università degli Studi di Padova e la University of California, attraverso tutti gli studi riguardo le varie forme di terapia ( CBT,ABC emotivo, REBT, EFT, DBT) e manuali ( social skill training, problem solving, psicoeducazione). Viene trattato il tema dell'adolescenza e dei giovani adulti, nei quali i cambiamenti influenzano le esperienze emotive, anche quando insorgono i disturbi mentali. La seconda parte di tesi descrive il project work che ha l'obiettivo preventivo di aiutare ragazzi di 16-19 anni a riconoscere le proprie emozioni, in un periodo così delicato, dove il passaggio nei Centri di Salute Mentale, risulta molto difficoltoso sia dalla parte dei ragazzi e delle famiglie sia dalla parte dell'equipe professionale.