Prevenire è curare: strategie educative infermieristiche nelle intossicazioni accidentali pediatriche

Background: Le intossicazioni accidentali in età pediatrica costituiscono una delle principali cause di accesso al pronto soccorso e, in alcuni casi, di ricovero ospedaliero. Questi eventi, spesso correlati alla scarsa consapevolezza dei rischi domestici da parte dei genitori e dei caregiver, sono in larga parte prevenibili. In tale scenario, l’infermiere assume un ruolo centrale non solo nella gestione dell’emergenza, ma soprattutto nella prevenzione, attraverso interventi educativi mirati e strategie di promozione della salute. Obiettivo L’elaborato si propone di condurre una revisione della letteratura sulle intossicazioni accidentali pediatriche, con particolare attenzione al ruolo dell’infermiere nella prevenzione primaria. L’obiettivo è esplorare come l’infermiere possa agire da facilitatore di consapevolezza e cambiamento comportamentale nei caregiver, e proporre la realizzazione di una brochure informativa quale strumento educativo per la sicurezza domestica del bambino. Materiali e Metodi: È stata condotta una revisione narrativa della letteratura mediante la consultazione di banche dati biomediche internazionali (PubMed, Google Scholar), includendo articoli scientifici, linee guida e documenti istituzionali sul tema delle intossicazioni pediatriche e sul ruolo educativo dell’infermiere. L’analisi si è focalizzata sull’efficacia degli interventi infermieristici di prevenzione e sulla loro applicazione nei contesti territoriali, familiari e scolastici. Risultati: La letteratura evidenzia che l’infermiere rappresenta una figura chiave nella prevenzione delle intossicazioni pediatriche grazie alla sua posizione privilegiata di prossimità al bambino e alla famiglia. Gli interventi educativi infermieristici – basati su counselling, formazione diretta e distribuzione di materiali informativi – si sono dimostrati efficaci nel migliorare la conoscenza dei rischi e nel promuovere comportamenti di sicurezza. Particolare rilievo assumono le figure dell’infermiere di famiglia e dell’infermiere scolastico, in grado di attuare una prevenzione proattiva e continuativa, integrata nel contesto di vita del minore. Conclusioni: Le intossicazioni accidentali pediatriche sono eventi prevenibili attraverso un’azione infermieristica mirata, fondata su educazione sanitaria, empowerment familiare e promozione della cultura della sicurezza. Riconoscere pienamente il ruolo dell’infermiere come educatore e promotore di salute consente di ridurre gli accessi impropri ai pronto soccorso, migliorare la qualità della vita dei bambini e rafforzare la rete territoriale di prevenzione. L’infermiere, attraverso competenze comunicative, educative e relazionali, diviene protagonista attivo di un modello assistenziale orientato alla prevenzione e alla salute pubblica. Parole chiave: nursing prevention, pediatric intoxications, health education, family nurse, patient safety.