Il presente lavoro, partendo dall'osservazione di un problema educativo legato alla presenza di bambini che manifestano ansia e/o scarsa motivazione legata alla scuola e alle prestazioni che la scuola richiede, ha l'obiettivo di stabilire se l'insegnante rendendo gli alunni consapevoli dei propri punti forza e aiutandoli a svilupparli possa favorire l'apprendimento e il benessere a scuola. Dopo un'osservazione del contesto sociale e scolastico, e un approfondimento sulle emozioni che intervengono nel processo di apprendimento, e come l'insegnante può favorire od ostacolare tale processo, si approfondiranno degli esempi di routines e attività che possono favorire il benessere degli studenti, con ricadute sul loro apprendimento.
La complessità della società moderna. Strategie in ambito educativo e didattico per favorire l'apprendimento e il benessere degli studenti.
OSTI, ALICE
2024/2025
Abstract
Il presente lavoro, partendo dall'osservazione di un problema educativo legato alla presenza di bambini che manifestano ansia e/o scarsa motivazione legata alla scuola e alle prestazioni che la scuola richiede, ha l'obiettivo di stabilire se l'insegnante rendendo gli alunni consapevoli dei propri punti forza e aiutandoli a svilupparli possa favorire l'apprendimento e il benessere a scuola. Dopo un'osservazione del contesto sociale e scolastico, e un approfondimento sulle emozioni che intervengono nel processo di apprendimento, e come l'insegnante può favorire od ostacolare tale processo, si approfondiranno degli esempi di routines e attività che possono favorire il benessere degli studenti, con ricadute sul loro apprendimento.| File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/99878