Comportamento adolescenziale prosociale agito online: analisi di alcuni correlati individuali e dell'opinione genitoriale

Negli ultimi anni l’uso dei social network in adolescenza è stato oggetto di crescente attenzione, con ricerche spesso orientate ad evidenziarne i rischi e le conseguenze negative. Tuttavia, esiste anche una dimensione positiva legata all’impiego dei social media, che può favorire la messa in atto di comportamenti prosociali. Il presente elaborato si inserisce in questo filone di studi, con l’obiettivo di indagare l’associazione tra caratteristiche individuali, quali cooperazione e interazione, e l’opinione genitoriale come possibili predittori del comportamento prosociale agito online in adolescenza. La ricerca si è basata sulla somministrazione di due questionari, distribuiti in due momenti distinti (T1 e T2), a studenti di età compresa tra i 14 e i 20 anni, frequentanti scuole secondarie di secondo grado. Dall’analisi dei risultati è emerso che la cooperazione e l’interazione costituiscono fattori individuali rilevanti nella messa in atto di condotte prosociali online, così come, l’opinione genitoriale si è rivelata un elemento significativo nell’attuazione di tali comportamenti. Lo studio contribuisce ad ampliare la letteratura sul tema dell’uso non patologico dei social in adolescenza, integrando aspetti positivi e di promozione rispetto all’uso che gli adolescenti possono fare di tali strumenti.