Disabilità e Inclusione: un Percorso Storico, Educativo e Sociale

La mia tesi affronta il tema della disabilità e del processo di inclusione all'interno della società, esaminando i cambiamenti sociali, culturali e legislativi che hanno portato a una maggiore consapevolezza, accettazione e integrazione delle persone con disabilità. Il primo capitolo presenta l'evoluzione della visione sociale sulla disabilità, che è passata da una prospettiva di totale emarginazione nei confronti di perone con disabilità, successivamente ad avere una visione esclusivamente medica ed infine sviluppare un approccio più olistico che riconosce la persona con disabilità nella sua interezza. Si analizzano le teorie e i modelli che hanno influenzato la comprensione della disabilità e si esaminano le implicazioni di questi cambiamenti per le persone con disabilità. Il secondo capitolo si concentra sull'inclusione scolastica, analizzando le leggi e le norme che tutelano questo obiettivo. Si esaminano le strategie e le pratiche che favoriscono l'integrazione degli studenti con disabilità nel contesto scolastico, come ad esempio l'uso delle metodologie personalizzate, la creazione di ambienti inclusivi e la formazione degli insegnanti. Infine, il terzo capitolo approfondisce il rapporto tra la società e l'inclusione, presentando esempi di progetti sviluppati durante il mio percorso di tirocinio presso un centro diurno per persone con disabilità. Questi progetti dimostrano come l'inclusione possa essere promossa e realizzata nella pratica quotidiana, migliorando la qualità della vita delle persone con disabilità e favorendo la loro piena partecipazione alla società.