Non è mai troppo tardi: adulti e università nell’era del lifelong learning

La ricerca indaga le motivazioni che spingono gli adulti a iscriversi all’università, esplorando i significati personali e formativi che attribuiscono a questa scelta nell’attuale società del lifelong learning. In un contesto caratterizzato da rapidi cambiamenti economici e sociali, l’università può rappresentare per molti adulti non solo un mezzo di aggiornamento professionale, ma anche un’occasione di crescita personale e di ridefinizione identitaria.