Strategie educative a confronto: Metodo Feuerstein e Analisi del Comportamento Applicata

Il Metodo Feurstein, o Programma di Arricchimento Strumentale, è un approccio educativo e riabilitativo sviluppato dallo psicologo israeliano Reuven Feuerstein. Il suo obiettivo è quello di potenziare le capacità cognitive degli utenti, in particolare di quelli con difficoltà di apprendimento o disabilità cognitive. L’Analisi Comportamentale Applicata (ABA) è un approccio educativo e terapeutico volto a comprendere e modificare il comportamento umano, potenziando i comportamenti positivi e funzionali e riducendo quelli disfunzionali o problematici. È utilizzato maggiormente nell’intervento con bambini e ragazzi con Disturbi dello Spettro Autistico. In questa tesi verrà svolto un confronto tra due approcci educativi che ho potuto osservare durante il tirocinio del terzo anno presso la UONPIA di Rho (MI). Sono due metodi basati sulla modifica del comportamento: il Feuerstein prevede l’analisi della reazione dell’utente agli strumenti somministrati e in seguito viene generalizzato il comportamento adeguato, mentre nell’ABA viene osservato il comportamento dell’utente in diversi contesti, ne vengono analizzate le cause e gli antecedenti che lo hanno determinato per poterlo modificare.