Educare alla prevenzione delle ricadute nelle dipendenze: il ruolo dell' operatore pedagogico.

Il presente elaborato analizza la prevenzione delle ricadute nelle dipendenze patologiche, rivendicando la centralità della dimensione pedagogica e del gruppo come strumenti d’elezione nel percorso di recupero. Il cuore dell'indagine risiede nella validazione teorica di una prassi educativa maturata sul campo presso la Comunità "Acquario" di Mantova, dove l’autrice ha progettato e condotto il "Gruppo di prevenzione della ricaduta". Attraverso l’analisi dell'attività svolta, l’elaborato documenta come l’intervento educativo — fondato sull’ educazione alla consapevolezza del Disturbo da Uso di Sostanze, sull’ utilizzo di dispositivi pedagogici mirati e sulla condivisione nel gruppo tra pari — permetta agli utenti di un percorso di recupero di trasformare le proprie vulnerabilità in risorse necessarie per una gestione attiva e consapevole del proprio progetto di vita.