Il ruolo dell'educatore nella promozione del benessere dell'anziano istituzionalizzato

The thesis is divided into three chapters. The first focuses on the figure of the elderly, how they are perceived in society, and the services provided to them, examining their institutionalization and the critical issues this process entails. The second chapter focuses on the role of the socio-pedagogical educator in facilities for the elderly who are not self-sufficient. The final chapter presents a project implemented in the aftermath of the Covid 19 pandemic at the Fondazione Casa di Riposo San Giuseppe ONLUS in Isola Dovarese, which employed various techniques to improve the residents' quality of life.

L'elaborato si articola in tre capitoli. Nel primo l'attenzione si focalizza sulla figura dell'anziano, su come viene considerata nella società e sui servizi ad essa rivolti, per entrare nel merito della sua istituzionalizzazione e delle criticità che tale processo comporta. Nel secondo capitolo ci si concentra sul ruolo dell'educatore socio-pedagogico nelle strutture per anziani non auto sufficienti. Nell'ultimo capitolo viene presentato un progetto attuato all'indomani dell'esplosione della pandemia da Covid 19, presso la Fondazione Casa di Riposo San Giuseppe ONLUS di Isola Dovarese, in cui ci si è avvalsi di diverse tecniche operative per migliorare la qualità di vita dei residenti.