Performativà linguistica e rappresentazione del sé nell’era digitale

This thesis explores the relationship between linguistic performativity and self-representation in the digital age, analyzing how individuals construct and modulate their identity on social networks through language. Drawing on Austin’s theory of speech acts, it distinguishes between locutionary, illocutionary, and perlocutionary acts, highlighting how words not only describe reality but also act upon it, influencing others’ perceptions and responses. The study also integrates the contributions of Erving Goffman, on self-presentation in everyday life, and Sherry Turkle, who investigates identity construction in digital contexts, showing how social networks function as spaces where individuals “perform” their selves through strategic linguistic choices. Through the analysis of posts, comments, and digital interactions, the thesis demonstrates how illocutionary and perlocutionary dynamics allow users not only to express thoughts and emotions but also to achieve specific effects on others, such as approval, recognition, or empathy. Digital communication thus emerges as a context where performative language and self-construction intertwine, producing complex modes of social interaction. The findings show that online linguistic performativity is not merely a transfer of offline behavior, but a form of technologically mediated identity construction, in which illocutionary and perlocutionary acts help shape self-perception and social relationships. The thesis provides a theoretical and analytical framework for digital communication, highlighting the importance of an integrated philosophical-linguistic and sociological approach to understanding self-expression in the contemporary world.

La tesi esplora la relazione tra performatività linguistica e rappresentazione del sé nell’era digitale, analizzando come gli individui costruiscano e modulino la propria identità sui social network tramite il linguaggio. Partendo dalla teoria degli atti linguistici di Austin, si distingue tra atti locutori, illocutori e perlocutori, evidenziando come le parole non solo descrivano la realtà, ma agiscano su di essa influenzando percezioni e reazioni degli interlocutori. Il lavoro integra inoltre i contributi di Erving Goffman, sulla presentazione del sé nella vita quotidiana, e di Sherry Turkle, che studia la costruzione dell’identità nei contesti digitali, mostrando come i social network siano spazi in cui gli individui “mettono in scena” il proprio sé attraverso scelte linguistiche strategiche. Attraverso l’analisi di post, commenti e interazioni digitali, la tesi evidenzia come le dinamiche illocutorie e perlocutorie online permettano agli utenti di esprimere pensieri ed emozioni e di ottenere effetti specifici sugli altri, come approvazione, riconoscimento o empatia. La comunicazione digitale emerge così come un terreno in cui linguaggio performativo e costruzione del sé si intrecciano, producendo modalità complesse di interazione sociale. I risultati mostrano che la performatività linguistica online non è un semplice trasferimento del comportamento offline, ma una forma di costruzione identitaria mediata dalla tecnologia, in cui atti illocutori e perlocutori contribuiscono a definire la percezione del sé e a modellare le relazioni sociali. La tesi offre un quadro teorico e analitico della comunicazione digitale, sottolineando l’importanza di un approccio integrato, filosofico-linguistico e sociologico, per comprendere l’espressione del sé nel mondo contemporaneo.