Dallo Slacktivism alla Coscienza Critica: il ruolo dei Social Media nello sviluppo civico in adolescenza.

La tesi esplora la relazione tra l'uso dei social media e lo sviluppo civico degli adolescenti attraverso la Teoria della Coscienza Critica. Il focus della ricerca è rivolto all'impatto psicologico degli ecosistemi digitali: viene analizzato come il senso di autoefficacia politica (Self-Efficacy) e i processi di validazione sociale possano fungere da 'gateway' verso l'impegno civico o, viceversa, inibire l'azione concreta. Integrando evidenze empiriche e meta-analisi recenti, il lavoro discute i limiti del determinismo tecnologico e propone l'educazione ai media come strumento essenziale per decostruire la polarizzazione algoritmica e promuovere uno sviluppo sociopolitico attivo e critico.