This thesis aims analyze the current case of social cooperative on theri function of inclusion, support and promotion of the weel-being of individuals and communities. The paper explores the main charateristics of social cooperative, their historical enad regulatory development, as well as the contribution to educational work and the construction of territorial network. The thesis is also enriched by a personale reflection development through the experience of social cooperstive called Noi Genitori. The experience represented an important opportunity for personal and professional growth, allowing her to directly observe the dynamics of education teamwork, and the value of listening and relationship. The aim of the thesis is therfore to highlight how social cooperative are not only toold for respondinf to social needs, but also tools for training partipation and growth, capable of generating value for both users anche the operators involved

La presente tesi si propone di analizzare il ruolo delle cooperative sociali con particolare attenzione alle loro funzioni di inclusione, sostegno e promozione del benessere delle persone e della comunità. L'elaborato approfondisce le caratteristiche principali delle cooperative sociali, il loro sviluppo storico e normativo, nonché il contributo che esse offrono nel lavoro educativo e nella costruzione di reti territoriali. La tesi si arricchisce inoltre di una riflessione personale maturata attraverso l'esperienza di Servizio Civile, svolta presso una cooperativa sociale chiamata Noi Genitori. Tale esperienza ha rappresentato un'occasione importante di crescita umana e professionale permettendo di osservare direttamente le dinamiche educative, il lavoro di equipé e il valore dell'ascolto e della relazione. L'obiettivo della tesi è quindi quella di evidenziare come le cooperative sociali costituiscono non solo strumenti di risposta ai bisogni sociali, ma anche luoghi di formazione, partecipazione e crescita, capaci di generare valore sia per gli utenti sia per gli operatori coinvolti

Dal Servizio Civile al lavoro educativo. L'esperienza nella Cooperativa Sociale "Noi Genitori"

FUGAZZA, DOREMMA
2025/2026

Abstract

This thesis aims analyze the current case of social cooperative on theri function of inclusion, support and promotion of the weel-being of individuals and communities. The paper explores the main charateristics of social cooperative, their historical enad regulatory development, as well as the contribution to educational work and the construction of territorial network. The thesis is also enriched by a personale reflection development through the experience of social cooperstive called Noi Genitori. The experience represented an important opportunity for personal and professional growth, allowing her to directly observe the dynamics of education teamwork, and the value of listening and relationship. The aim of the thesis is therfore to highlight how social cooperative are not only toold for respondinf to social needs, but also tools for training partipation and growth, capable of generating value for both users anche the operators involved
2025
From Civil Service to educational work. The experience at the "Noi Genitori" Social Cooperative
La presente tesi si propone di analizzare il ruolo delle cooperative sociali con particolare attenzione alle loro funzioni di inclusione, sostegno e promozione del benessere delle persone e della comunità. L'elaborato approfondisce le caratteristiche principali delle cooperative sociali, il loro sviluppo storico e normativo, nonché il contributo che esse offrono nel lavoro educativo e nella costruzione di reti territoriali. La tesi si arricchisce inoltre di una riflessione personale maturata attraverso l'esperienza di Servizio Civile, svolta presso una cooperativa sociale chiamata Noi Genitori. Tale esperienza ha rappresentato un'occasione importante di crescita umana e professionale permettendo di osservare direttamente le dinamiche educative, il lavoro di equipé e il valore dell'ascolto e della relazione. L'obiettivo della tesi è quindi quella di evidenziare come le cooperative sociali costituiscono non solo strumenti di risposta ai bisogni sociali, ma anche luoghi di formazione, partecipazione e crescita, capaci di generare valore sia per gli utenti sia per gli operatori coinvolti
cooperative sociali
educazione
disabilità
autonomia
inclusione
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/112060