La presente tesi analizza come i social media siano strumenti di sensibilizzazione sulle disabilità. Dopo una prima parte teorica dedicata all'evoluzione dei social media e al cambiamento del concetto di disabilità, con riferimento al modello bio-psico-sociale dell'ICF, il lavoro si concentra su uno studio di caso specifico: il profilo TikTok di Lorenzo Traversari. Attraverso l'analisi dei suoi contenuti, la ricerca esamina le sue strategie comunicative adottate per rappresentare la disabilità in modo inclusivo e normalizzante; in particolare viene approfondita l'efficacia di tali contenuti per contrastare stereotipi e nel favorire una maggiore consapevolezza sociale. Il terzo capitolo propone un'analisi critica di un video selezionato, mettendo in relazione i risultati con la letteratura scientifica di riferimento. I dati qualitativi raccolti durante l'esperienza di tirocinio presso un centro diurno per persone con disabilità arricchiscono ulteriormente la riflessione. I risultati evidenziano come l'utilizzo consapevole dei social media possa contribuire a costruire una narrazione più autentica e inclusiva delle disabilità, favorendo processi di sensibilizzazione e promuovendo una cultura basata sul rispetto delle diversità.
I SOCIAL MEDIA COME STRUMENTO DI SENSIBILIZZAZIONE SULLE DISABILITÀ: un approfondimento sul profilo TikTok di Lorenzo Traversari.
MINOZZI, SOFIA
2025/2026
Abstract
La presente tesi analizza come i social media siano strumenti di sensibilizzazione sulle disabilità. Dopo una prima parte teorica dedicata all'evoluzione dei social media e al cambiamento del concetto di disabilità, con riferimento al modello bio-psico-sociale dell'ICF, il lavoro si concentra su uno studio di caso specifico: il profilo TikTok di Lorenzo Traversari. Attraverso l'analisi dei suoi contenuti, la ricerca esamina le sue strategie comunicative adottate per rappresentare la disabilità in modo inclusivo e normalizzante; in particolare viene approfondita l'efficacia di tali contenuti per contrastare stereotipi e nel favorire una maggiore consapevolezza sociale. Il terzo capitolo propone un'analisi critica di un video selezionato, mettendo in relazione i risultati con la letteratura scientifica di riferimento. I dati qualitativi raccolti durante l'esperienza di tirocinio presso un centro diurno per persone con disabilità arricchiscono ulteriormente la riflessione. I risultati evidenziano come l'utilizzo consapevole dei social media possa contribuire a costruire una narrazione più autentica e inclusiva delle disabilità, favorendo processi di sensibilizzazione e promuovendo una cultura basata sul rispetto delle diversità.| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Minozzi_Sofia 2.pdf
accesso aperto
Dimensione
324.56 kB
Formato
Adobe PDF
|
324.56 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
The text of this website © Università degli studi di Padova. Full Text are published under a non-exclusive license. Metadata are under a CC0 License
https://hdl.handle.net/20.500.12608/112079