Il presente elaborato offre un'introduzione iniziale sullo sviluppo del linguaggio nella prima infanzia, per poi concentrarsi sull'efficacia del Baby Signs. Questo approccio, basato su un programma di comunicazione aumentativa, non solo facilita la comunicazione ponendosi come una potente strategia inclusiva, ma riduce significativamente i livelli di stress e frustrazione nel nucleo familiare, favorendo la costruzione di un legame di attaccamento responsivo. Inoltre l’uso dei segni qualifica la relazione tra educatore e bambino al nido, permettendo al professionista di comprendere i bisogni del piccolo realizzando così un clima sereno e di ascolto.

"Il gesto che precede la parola: una strategia inclusiva per favorire la comunicazione e ridurre la frustrazione infantile, rafforzando il legame di attaccamento".

TENTORI, MARTINA
2025/2026

Abstract

Il presente elaborato offre un'introduzione iniziale sullo sviluppo del linguaggio nella prima infanzia, per poi concentrarsi sull'efficacia del Baby Signs. Questo approccio, basato su un programma di comunicazione aumentativa, non solo facilita la comunicazione ponendosi come una potente strategia inclusiva, ma riduce significativamente i livelli di stress e frustrazione nel nucleo familiare, favorendo la costruzione di un legame di attaccamento responsivo. Inoltre l’uso dei segni qualifica la relazione tra educatore e bambino al nido, permettendo al professionista di comprendere i bisogni del piccolo realizzando così un clima sereno e di ascolto.
2025
"The gesture that precedes the word: an inclusive strategy to foster communication and reduce childhood frustration by strengthening the attachment bond." ​
strategia inclusiva
comunicazione
frustrazione
legame attaccamento
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/117121