Genitorialità e sviluppo emotivo: l'impatto degli stili educativi sull'aggressività nella prima infanzia

Il presente elaborato indaga il legame tra la funzione genitoriale e l'insorgenza dei comportamenti aggressivi nella prima infanzia, muovendo dal presupposto che la genitorialità non costituisca un dato naturale e immutabile, bensì un costrutto complesso, storicamente e culturalmente situato. Il quadro teorico di riferimento si fonda principalmente sulla teoria dell'attaccamento di Bowlby e sull'Infant Research, prospettive che, pur nella loro specificità, convergono nel riconoscere nella relazione precoce genitore-bambino il primo e più significativo contesto per la costruzione del sé, per lo sviluppo della regolazione emotiva e per l'acquisizione delle competenze relazionali. A partire da tali premesse, l'elaborato esamina l'aggressività infantile nelle sue diverse forme e nella sua traiettoria evolutiva, individuando nei fattori familiari - e in particolare negli stili genitoriali - una variabile centrale nell'orientare tale traiettoria. Viene inoltre approfondito il ruolo del genitore come principale co-regolatore emotivo del bambino, evidenziando come stili genitoriali disfunzionali possano favorire l'insorgenza di una disregolazione emotiva alla base dei comportamenti aggressivi. L'elaborato si conclude con una riflessione sugli interventi di supporto alla genitorialità evidence-based, volti a potenziare la sensibilità genitoriale quale strumento efficace di prevenzione e riduzione dell'aggressività nella prima infanzia.