Una revisione della letteratura scientifica sulla funzionalità del sonno nella prima infanzia

La presente relazione finale vuole essere una revisione della letteratura scientifica riguardo la funzionalità del sonno nella prima infanzia nei bambini con sviluppo tipico. Dalle ricerche scientifiche analizzate emerge che dalla nascita e per tutta la prima infanzia i bambini necessitano di dormire molte ore al giorno e si riscontra una correlazione positiva tra qualità del sonno, intervalli sonno-veglia e lo sviluppo delle funzioni cognitive, del linguaggio, dello sviluppo motorio, del comportamento. Le ricerche scientifiche analizzate si basano sulle indicazioni della National Sleep Foundation che pone indicazioni sulla qualità del sonno e su studi longitudinali che si sono serviti di vari strumenti. A tal fine saranno illustrati da prima i modelli di sonno tipico della prima infanzia, successivamente si analizzeranno la funzionalità del sonno e le modalità di conduzione degli studi, si proseguirà con riflessioni volte a considerare i benefici, le criticità e riflessi del sonno nell'infanzia. Nella parte finale della relazione viene inserito un modello di questionario del sonno da somministrare alle famiglie di bambini frequentanti un nido.